دوره 10، شماره 2 - ( تابستان 1402 )
جلد 10 شماره 2 صفحات 1271-1264 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Taft Ashian S, Ghasemi Nejad Dhkordi2 A. Investigating the Relationship between Nutritional Knowledge and Eating Disorders with Body Image in Athletic and Non-Athletic Students of the Islamic Azad University of Ahvaz. J Jiroft Univ Med Sci 2023; 10 (2) :1264-1271
URL: http://journal.jmu.ac.ir/article-1-716-fa.html
URL: http://journal.jmu.ac.ir/article-1-716-fa.html
تفت آشیان شیرین، قاسمی نژاد دهکردی آتوسا. بررسی رابطه دانش تغذیهای و اختلالات غذا خوردن با تصویر بدنی در دانشجویان ورزشکار و غیر ورزشکار دانشگاه آزاد اسلامی شهر اهواز. مجله دانشگاه علوم پزشکی جیرفت. 1402; 10 (2) :1264-1271
1- کارشناس ارشد فیزیولوژی ورزشی، گروه تربیت‌بدنی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران
2- استادیار گروه تربیت‌بدنی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران ،Ghaseminezhad_sport@yhoo.com
2- استادیار گروه تربیت‌بدنی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران ،
چکیده: (1045 مشاهده)
| قدمه و هدف: نقش تغذیه و اختلالات خوردن در سلامت جسمانی و تصویر بدنی در سلامت روان بسیار مهم است. از این‌رو هدف این پژوهش رابطه دانش تغذیهای و اختلالات غذا خوردن با تصویر بدنی در دانشجویان ورزشکار و غیر ورزشکار دانشگاه آزاد اسلامی شهر اهواز بود. روش کار: این پژوهش کاربردی و از نظر روش توصیفی-همبستگی بود که در سال 1401 و در شهر اهواز انجام شد. ابزار جمعآوری اطلاعات دو پرسشنامه اختلالات خوردن و تصویر بدنی استیک و همکاران و پرسشنامه دانش تغذیهای پارمنتر و واردل بود. جامعهی ورزشکار حدود 300 نفر و تعداد جامعهی غیرورزشکار حدود 18 هزار نفر بود. با توجه به جدول مورگان دانشجویان غیر ورزشکار 377 نفر به صورت تصادفی و در دانشجویان ورزشکار 169 نفر به صورت در دسترس در نظر گرفته شد. آزمونهای مورد استفاده در این پژوهش ضریب همبستگی اسپیرمن و آزمون من ویتنی بود که با نرمافزار SPSS نسخه 22 انجام شد. یافته ها: نتایج نشان داد که بین دانش تغذیه ای با تصویر بدنی در هر دو گروه دانشجویان ورزشکار و غیر ورزشکار رابطهای منفی و معنیدار برقرار و بین اختلالات خوردن با تصویر بدنی رابطهای مثبت و معنی دار برقرار است (0/05>p). |
نتیجه‌گیری: ورزش میتواند در اختلالات خوردن و دانش تغذیهای مؤثر باشد. لذا با بهبود امکانات ورزشی و یا ایجاد انگیزه در دانشجویان برای پرداختن به فعالیت ورزشی میتوان زمینه را برای بهبود دانش تغذیهای و اختلالات خوردن دانشجویان فراهم نمود.
نوع مطالعه: كاربردي |
موضوع مقاله:
علوم پزشکی / فيزيولوژي
دریافت: 1402/3/21 | پذیرش: 1402/6/11 | انتشار: 1402/6/29
دریافت: 1402/3/21 | پذیرش: 1402/6/11 | انتشار: 1402/6/29
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
