fa رابطه هوش هیجانی، راهبردهای مقابله‌ای و رضایت از زندگی با سلامت روانی دانشجویان پرستاری علوم پزشکی / روانپزشکي Medical Sciences / Psychiatry پژوهشي Research <p dir="RTL"><strong>مقدمه</strong><strong>:</strong> سازه‌های <ins cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:14">روان‌شناخت</ins><ins cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:14">ی</ins><del cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:14">روانشناختی</del> هوش هیجانی، راهبردهای مقابله‌ای و رضایت از زندگی نقش مهمی در سلامت روانی دارند.<ins cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:10"> لذا</ins><del cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:10">لذا</del> این پژوهش با هدف بررسی سهم هوش هیجانی، راهبردهای مقابله‌ای و رضایت از زندگی در سلامت روانی دانشجویان پرستاری انجام شد.</p> <p dir="RTL"></p> <p dir="RTL"><strong>روش</strong> <strong>کار</strong>: این مطالعه توصیفی &ndash; تحلیلی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش همه دانشجویان رشته پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین-پیشوا در سال تحصیلی 94-1393 بودند. در مجموع 180 دانشجو (104 دختر و 76 پسر) به روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند. همه <ins cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:14">آن‌ها</ins><del cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:14">آنها</del> پرسشنامه‌های هوش هیجانی، راهبردهای مقابله‌ای، رضایت از زندگی و سلامت روانی را ت<del cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:09">ک</del><ins cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:09">ک</ins>م<del cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:09">ی</del><ins cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:09">ی</ins>ل <del cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:09">ک</del><ins cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:09">ک</ins>ردند. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار <span dir="LTR">SPSS-19</span> و با روش‌های همبستگی پیرسون و رگرسیون <ins cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:14">چندگانه</ins><del cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:14">چند</del> <del cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:14">گانه</del> با مدل گام‌به‌گام تحلیل شدند.</p> <p dir="RTL"><strong>یافته</strong><strong>‌ها</strong><strong>:</strong> <del cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:09">ی</del><ins cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:09">ی</ins>افته‌ها نشان داد که هوش هیجانی، راهبرد <del cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T23:39">مساله</del><ins cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T23:39">مسئله</ins>‌مدار، رضایت از زندگی گذشته، حال و آینده با سلامت روانی رابطه مثبت و معنادار داشتند. راهبرد <del cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T23:39">مساله</del><ins cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T23:39">مسئله</ins>‌مدار، رضایت از زندگی حال و هوش هیجانی در یک مدل پیش‌بین توانستند 31 درصد از واریانس سلامت روانی را پیش‌بینی کنند. سهم راهبرد <del cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T23:39">مساله</del><ins cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T23:39">مسئله</ins>‌مدار در پ<del cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:09">ی</del><ins cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:09">ی</ins>ش‌ب<del cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:09">ی</del><ins cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:09">ی</ins>ن<del cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:09">ی</del><ins cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:09">ی</ins> سلامت روانی ب<del cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:09">ی</del><ins cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:09">ی</ins>ش از سا<del cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:09">ی</del><ins cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:09">ی</ins>ر متغ<del cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:09">ی</del><ins cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:09">ی</ins>رها بود (01/0<span dir="LTR">P<</span>).</p> <p dir="RTL"><strong>نتیجه</strong><strong>‌گیری</strong><strong>:</strong> با توجه به یافته‌های پژوهش حاضر، راهبرد <del cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T23:39">مساله</del><ins cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T23:39">مسئله</ins>‌مدار، رضایت از زندگی حال و هوش هیجانی <ins cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:14">مهم‌تر</ins><ins cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:14">ین</ins><del cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:14">مهمترین</del> پیش<span dir="LTR">‌</span>بینی کننده<span dir="LTR">‌</span>های سلامت روانی بودند<ins cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:15">؛ </ins><del cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:15">. </del>بنابراین درمانگران و مشاوران باید به نشانه‌های متغیرهای مذکور توجه کرده و بر اساس <ins cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:14">آن‌ها</ins><del cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:14">آنها</del> برنامه‌های مناسبی برای بهبود سلامت روانی دانشجویان پرستاری طراحی کنند.</p> <p dir="RTL"></p> <p align="right"><strong><span dir="RTL"><ins cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:14">کل</ins></span></strong><strong><span dir="RTL"><ins cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:14">یدواژه</ins></span></strong><strong><span dir="RTL"><ins cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:14">‌ها</ins></span></strong><strong><span dir="RTL"><del cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:14">کلید</del></span></strong> <strong><span dir="RTL"><del cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:14">واژه</del></span></strong><strong><span dir="RTL"><del cite="mailto:mehdi%20soori" datetime="2016-09-28T14:14">‌ها</del></span></strong><strong><span dir="RTL">:</span></strong> <span dir="RTL">هوش</span> <span dir="RTL">هیجانی،</span> <span dir="RTL">راهبردهای</span> <span dir="RTL">مقابله‌ای،</span><span dir="RTL"> رضا</span><span dir="RTL">یت</span><span dir="RTL"> از زندگ</span><span dir="RTL">ی،</span><span dir="RTL"> سلامت </span><span dir="RTL">روان،</span> <span dir="RTL">دانشجویان</span> <span dir="RTL">پرستاری</span></p> <p><strong><ins cite="mailto:user" datetime="2016-10-02T12:17">Introduction:</ins></strong><ins cite="mailto:user" datetime="2016-10-02T12:17"> Psychological constructs of emotional intelligence, coping strategies and life satisfaction play an important role in mental health. This research aimed to investigate the share of emotional intelligence, coping strategies and life satisfaction on</ins> <ins cite="mailto:user" datetime="2016-10-02T12:17">mental health in nursing students.</ins></p> <p><strong><ins cite="mailto:user" datetime="2016-10-02T12:17">Methods:</ins></strong><ins cite="mailto:user" datetime="2016-10-02T12:17"> This is a descriptive analytical study of correlation type. The statistical population of this research was all nursing students of Islamic Azad University of Varamin-Pishva branch in 2014-15 academic years. Totally 180 students (104 girls and 76 boys) were selected using stratifies randomly sampling method. All of them completed the questionnaires of emotional intelligence, coping strategies, life satisfaction and </ins><ins cite="mailto:user" datetime="2016-10-02T12:17">mental </ins><ins cite="mailto:user" datetime="2016-10-02T12:17">health. The data were analyzed with using the SPSS-19 software and by method of Pearson correlation and</ins> <ins cite="mailto:user" datetime="2016-10-02T12:17">multivariateregression with</ins> <ins cite="mailto:user" datetime="2016-10-02T12:17">stepwise model.</ins></p> <p><strong><ins cite="mailto:user" datetime="2016-10-02T12:17">Results:</ins></strong><ins cite="mailto:user" datetime="2016-10-02T12:17"> The results showed a positive and significant relationship between </ins><ins cite="mailto:user" datetime="2016-10-02T12:17">emotional intelligence, problem solving strategy and satisfaction of past life, present life and future life </ins><ins cite="mailto:user" datetime="2016-10-02T12:17">with </ins><ins cite="mailto:user" datetime="2016-10-02T12:17">mental </ins><ins cite="mailto:user" datetime="2016-10-02T12:17">health.</ins><ins cite="mailto:user" datetime="2016-10-02T12:17">Problem solving strategy, satisfaction of present life and emotional intelligence</ins><ins cite="mailto:user" datetime="2016-10-02T12:17"> in one predicted model predicted 31 percent of variance of </ins><ins cite="mailto:user" datetime="2016-10-02T12:17">mental </ins><ins cite="mailto:user" datetime="2016-10-02T12:17">health. The share of </ins><ins cite="mailto:user" datetime="2016-10-02T12:17">problem solving strategy </ins><ins cite="mailto:user" datetime="2016-10-02T12:17">in prediction </ins><ins cite="mailto:user" datetime="2016-10-02T12:17">mental health was over of other variables(P<0/01).</ins></p> <p><strong><ins cite="mailto:user" datetime="2016-10-02T12:17">Conclusion:</ins></strong><ins cite="mailto:user" datetime="2016-10-02T12:17"> According to the findings, problem solving strategy, satisfaction of present life and emotional intelligence was the most important predictor of mental health. Therefore, therapists and counselors regarded to the symptoms of mention variables and based those design appropriate programs for promote mental health in nursing students.</ins></p> <p><strong><ins cite="mailto:user" datetime="2016-10-02T12:17">Keywords: </ins></strong><ins cite="mailto:user" datetime="2016-10-02T12:17">Emotional intelligence, Coping strategies, Life satisfaction, Mental</ins><ins cite="mailto:user" datetime="2016-10-02T12:17">health, Nursing students</ins></p> <p></p> <p></p> <p></p> <p></p> کلید واژه‌ها: هوش هیجانی, راهبردهای مقابله‌ای, رضایت از زندگی, سلامت روان, دانشجویان پرستاری Keywords: Emotional intelligence, Coping strategies, Life satisfaction, Mentalhealth, Nursing students 31 37 http://journal.jmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-21&slc_lang=fa&sid=1 Jamal Ashoori جمال عاشوری Jamal_ashoori@yahoo.com 1003194753284600895 1003194753284600895 Yes Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Isfahan (Khorasgan) Branch Islamic Azad University of Isfahan, Isfahan, Iran. دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، گروه روانشناسی اصفهان، ایران.