fa بررسی ویژگی‌های روانسنجی نسخه فارسی مقیاس واکنش‌پذیری هیجانی در دانشجویان علوم پزشکی / روانپزشکي Medical Sciences / Psychiatry پژوهشي Research <table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" hspace="0" vspace="0"> <tbody> <tr> <td style="padding: 0in 9pt; vertical-align: top; text-align: justify;"><strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">مقدمه و</span></span></strong> <strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">هدف:</span></span></strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;"> واکنش‌پذیری هیجانی در ایجاد و تداوم بسیاری از اختلالات</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;"> روانشناختی</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;"> نقش دارد، اما ابزارهای سنجش این مؤلفه محدود است. هدف مطالعه‌ حاضر، بررسی کفایت روانسنجی نسخه‌ فارسی مقیاس واکنش‌پذیری هیجانی (</span></span><span dir="LTR">ERS</span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">) در ایران بود.</span></span><br> <strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">روش&shy;‌کار:</span></span></strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;"> پژوهش حاضر از نوع مقطعی است. نمونه پژوهش شامل </span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">300</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;"> دانشجوی دانشگاه کاشان بود که به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده پرسشنامه‌های واکنش‌پذیری هیجانی (</span></span><span dir="LTR">ERS</span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">)، اضطراب سلامت (</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:11.0pt;">F- SHAI</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">)، حساسیت اضطرابی (</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:11.0pt;">ASI</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">) و سیستم‌های بازداری/ فعالسازی رفتاری کارور و وایت (</span></span><span dir="LTR">BAS/BIS</span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">) بود. ساختار عاملی پرسشنامه با استفاده از روش تحلیل عامل تأییدی و اکتشافی مورد بررسی قرار گرفت. همچنین اعتبار همگرا با پرسشنامه اضطراب سلامت (</span></span><span dir="LTR">F- SHAI </span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">&nbsp;)، پر سشنامه حساسیت اضطرابی(&nbsp;</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:11.0pt;">ASI</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">) و پرسشنامه سیستم‌های بازداری/ فعالسازی رفتاری کارور و وایت (</span></span><span dir="LTR">BAS/BIS</span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">) و پایایی بازآزمایی و همسانی درونی پرسشنامه مورد بررسی قرار گرفت.</span></span><br> <strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">یافته‌ها:</span></span></strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;"> در تحلیل عامل تأییدی، مدل سه عاملی این پرسشنامه تأیید نشد. نتایج تحلیل عامل اکتشافی 4 عامل: سرعت واکنش هیجانی، شدت هیجان، پایداری هیجانی و حساسیت هیجانی استخراج شد و در ادامه تحلیل عامل تأییدی، این مدل را تأیید کرد. اعتبار همگرای این پرسشنامه با پرسشنامه اضطراب سلامت (0/33=</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">r</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">)، حساسیت اضطرابی (0/41=</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">r</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">) مطلوب بود و همبستگی پرسشنامه سیستم‌های بازداری/ فعالسازی رفتاری (</span></span><span dir="LTR">BAS/BIS</span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">) معنادار نبود (</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">0/1=</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">p</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">)، که این نشان از اعتبار واگرای مقیاس دارد. همسانی درونی</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;"> (به روش آلفای کرونباخ)</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;"> و پایایی بازآزمایی به ترتیب 0/92 و 0/72 به‌دست آمد.</span></span><br> <strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">نتیجه‌گیری:</span></span></strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;"> مقیاس واکنش‌پذیری هیجانی (</span></span><span dir="LTR">ERS</span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">) برای سنجش شدت، سرعت، حساسیت و پایداری هیجانی بزرگسالان ایرانی، ابزاری مناسب و دارای کفایت روانسنجی مناسب است.</span></span></td> </tr> </tbody> </table> <div style="clear:both;"></div> <table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" hspace="0" vspace="0"> <tbody> <tr> <td align="left"><span style="font-family:times new roman;"><strong>Introduction:</strong> Emotional reactivity has a role in the creation and continuation of many psychological disorders, but the measurement tools of this component are limited. The purpose of this study was to assess the psychometric adequacy of the Persian version of the Emotional Reaction Scale (ERS).<br> <strong>Method:</strong> This is a descriptive cross-sectional study. The sample consisted of 300 students of Kashan University who were selected by cluster sampling. Instruments used were Emotional Reactivity Questionnaires (ERS), Health Anxiety Inventory (F-SHAI), Anxiety Sensitivity (ASI), and Carver & White Behavioral Inhibition/Inhibition Systems (BAS/BIS). The questionnaire was constructed using Approach and exploratory factor analysis method was investigated. Also, convergent validity was assessed by Health Anxiety Inventory (F-SHAI, ASI Anxiety Sensitivity Questionnaire) and Carver & White Behavioral Inhibition /Inhibition System (BAS/BIS), and the reliability of the test and internal consistency of the questionnaire.<br> <strong>&nbsp;Results:</strong> The results of the confirmatory factor analysis indicated that the three factor model of the questionnaire was not approved. The results of exploratory factor analysis confirmed the four factors: emotional response speed, emotional intensity, emotional persistence and emotional sensitivity. Also, the convergence credibility of this questionnaire was good with anxiety inventory (0.33), anxiety sensitivity (0.41). The correlation of Behavioral Inhibition / Behavioral Inventory Questionnaire (BAS / BIS) was not significant, which indicates a divergent scale validity .The internal consistency and reliability of the test were 0.92 and 0.72 respectively.<br> <strong>&nbsp;Conclusion:</strong> The Emotional Reactivity Scale (ERS) is suitable for measuring the severity, speed, sensitivity and emotional persistence of Iranian adults, and is a suitable instrument with good psychometric qualities.</span></td> </tr> </tbody> </table> <span style="font-family:times new roman;"><div style="clear:both;"></div></span> پرسشنامه واکنش‌پذیری هیجانی (ERS), ویژگی‌های روانسنجی, تحلیل عاملی, روایی, پایایی Emotional Reactivity Questionnaire (ERS), Psychometric properties, Factor analysis, Validity, Reliability 302 312 http://journal.jmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-342-1&slc_lang=fa&sid=1 masoumeh moghbeli hanzaei معصومه مقبلی هنزائی moghbelimasoum@yahoo.com 10031947532846003845 10031947532846003845 No MSc, Department of Clinical Psychology, School of Medicine, Kashan university of Medical Science, Kashan, Iran کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی بالینی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران zahra zanjani زهرا زنجانی z_zanjani2005@yahoo.com 10031947532846003846 10031947532846003846 Yes Assistant Professor, Department of Clinical Psychology, Faculty of Medicine, Kashan University of Medical Sciences, Kashan, Iran استادیار، گروه روانشناسی بالینی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران abdollah omidi عبدالله امیدی abamidi20@yahoo.com 10031947532846003847 10031947532846003847 No Professor, Department of Clinical Psychology, Faculty of Medicine, Kashan University of Medical Sciences, Kashan, Iran دانشیار، گروه روانشناسی بالینی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران